讓學生在實踐活動中體驗和理解相關的概念， 最大程度地激發學生的求知欲與培養思維技巧

提供有效的助學資源是滿足不同學生學習需要、 減輕教師教學輔導工作量

在教學設計中引導學生一步步從初級目標達到高級目 標，達到學科銜接的目的。

指導學生記錄活動過程和創意想法，載錄成長軌跡、 培育創意表達能力，更有助于教師全面了解學生。